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日期 |
留言者 |
內容 |
2017
6月 |
導師 |
《四下評語》
文碩這學期的整體表現有明顯的進步，秩序表現良好，和同學相處日漸融洽；但是，走廊奔跑、還有作業缺交的情形，仍須加油！進步是優點、努力的發揮；退步是缺點、怠惰的展現。文碩非常聰明，可惜不善利用，希望升上高年級能變得成熟懂事，表現愈來愈棒！
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2017
1月 |
導師 |
《四上評語》
文碩天資聰穎，尚知努力，學業成績表現優良。唯日常生活表現不佳，大小狀況層出不窮，宜記取教訓。凡事宜三思而行，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
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2016
6月 |
導師 |
《三下評語》
文碩學業成績表現優良，各項作業尚能準時完成，而秩序表現也能愈來愈好，值得嘉許。唯有時對同學說出不尊重的話語，或是做出不禮貌的舉動，宜改進才好。
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2016
1月 |
導師 |
《三上評語》
文碩天資聰穎，學業成績表現優良；能懂得分享，和同學相處愉快。唯在做事方面，要求自己較為不足，例如：訂正作業有時無法一次完成；打掃工作有時無法確實做好；以及寫字太小，一而再，再而三的被老師提醒等等。期勉文碩：能保持優點，也要改進缺點，才能讓自己表現更好。
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2015
12月 |
全班 |
《我的優點》
睿旭：很大方。
其麟：個性善良、喜歡閱讀。
登宇：玩玩具很厲害。
振佑：總是笑嘻嘻的。
承燁：很會玩樂高。
泓齊：認真學習。
文碩：喜歡看書。
柏均：守秩序。
卓恒：人緣很好。
思紫：樂高高手。
旻蒨：很文靜。
昕穎：長得很可愛。
柔安：很會玩牌。
心慈：愛看書、打掃認真。
芸熙：想像力很豐富。
家溱：寫字很漂亮。
伊玄：熱心。
湘淇：文靜。
祐彣：大方、有愛心。
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