柏鋐這學期秩序表現優良，顯示循規蹈矩。跑步方面，表現得不夠努力，不進則退。作業方面，時有缺交的情況，且未能積極補齊，需再加油。如果寫字寫不好，也有理由，不想改進，那麼永遠不會進步。寫字如此，其他各方面也是如此。堅持努力，是為了遇見更好的自己。

柏鋐資質優異，讀書效益高於同儕；不過，寫字馬虎，作業潦草，反映態度，影響表現。想成為跑步高手，就要努力練習跑步；如果一曝十寒，就不是選手的態度。想要把字寫好，也不是用想像的，凡事付諸心力，才能看到努力的成果。

【我的優點】
立安：柏鋐跑步很快。
旨婣：柏鋐力氣很大，都會主動幫助同學。
彣寧：柏鋐很熱心。

柏鋐這學期表現優良，學期末獲同學讚美的票數，為全班第七名，可見表現深獲同學肯定與讚賞。唯運動方面，付出的時間較少，進步的幅度較小。常聞：學如逆水行舟，不進則退。其他方面，也是如此。加油！一分耕耘，一分收穫。唯有持續努力，才能增強實力。

柏鋐的聯絡簿書寫認真，內容豐富，11月份的聯絡簿表現甚至為全班第二名，值得嘉許。但在作業的訂正、字體的書寫，以及繳交的效率上，欠缺努力、積極。本學期，柏鋐於運動週代表班上參加跳遠比賽，因為踩板失誤沒有得名，真是可惜；期盼再接再厲，下回締造佳績！