|
|
日期 | 留言者 | 內容 |
2020 0112 |
導師 |
依潔天資聰穎,可惜努力不足,影響各項學習表現。收穫沒有巧,多除幾遍草。一分耕耘,一分收穫。若要遇見更好的自己,就要付出更多努力。 |
2020 0706 |
導師 |
依潔本學期聯絡簿的小品文,每每圖文並茂,令人驚豔。雖然表示,圖畫是媽媽幫忙畫的,可是內容是自己寫的,而且書寫的字跡大有進步,顯示態度的提升。而親子合作完成作品,能增進親子關係,也樂見其成;相信在過程中,依潔也收穫良多。 |
▼20200601 題目:寫出一個地名的由來 作者:自己 ![]() |
▼20200603 題目:寫出一個地名的由來 作者:自己 ![]() |
▼20200604 題目:寫出一個地名的由來 作者:自己 ![]() |
▼20200608 題目:健康很重要 作者:自己 ![]() |
▼20200616 題目:(什麼)比(什麼)重要...... 作者:親子 ![]() |
▼20201013 題目:我發現班上同學(誰)的優點 作者:劉諭潔 ![]() |
▼20201020 題目:介紹一位值得我們學習的人物 作者:自己 ![]() |
▼20191011
作者:自己![]() |
▼20200512
/ 題目:世界之最 / 作者:親子![]() |
▼20191108
作者:自己![]() |
▼20200525
/ 題目:寫給清潔人員的一封信 / 作者:親子![]() ![]() |
▼20200526
/ 題目:寫給地球的一封信 / 作者:親子![]() |
▼20200527
/ 題目:寫給志工人員的一封信 / 作者:親子![]() ![]() ![]() |
▼20200528
/ 題目:寫給( )的一封信 / 作者:親子![]() |
![]() ▲
場邊合照(一)•2019年11月15日 |
![]() ▲
場邊合照(二)•2019年11月15日 |
![]() ▲
場邊合照(二)•2019年11月15日 |
![]() ▲
臺北市兒童新樂園•2019年11月21日 |
![]() ▲
臺北市兒童新樂園•2019年11月21日 |
![]() ▲ 2020年1月15日 |